Psychomotorik

Psychomotorische Störungen sind Störungen der wechselseitigen Beziehung zwischen Körper und Seele. Sie zeigen sich im grobmotorischen, feinmotorischen und graphomotorischen Bereich. Reaktionen auf diese Störungen sind zum Beispiel das Zurückfallen in kleinkindliche Verhaltensweisen, das Abwenden von der Umwelt, emotionale Schwankungen, sich aufspielen, resigniere, Lern- und Schulversagen.

Die meisten Kinder und Jugendlichen mit psychomotorischen Schwierigkeiten sind in Regelklassen eingeschult. Man geht davon aus, dass 5 bis 10 % aller Schulkinder psychomotorische Probleme aufweisen, also im Schnitt ein bis zwei Kinder pro Klasse. Die Folgen sind jedoch sehr unterschiedlich: Ein ehrgeiziges Kind kann schon bei geringen Defiziten erheblich leiden, während ein selbstsicheres Kind seine motorischen Probleme mit anderen Fähigkeiten kompensiert. Der Entscheid für oder gegen eine Therapie hängt davon ab, wie das Kind im Alltag mit seinen Auffälligkeiten umgehen kann.

Unsere Psychomotorik-Therapie richtet sich an ambulante und stationäre Kinder und Jugendliche, welche sowohl im Verhalten wie in der Motorik (Grob-, Fein- und/oder Grafomotorik) Auffälligkeiten aufweisen, die sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und in ihrer Kommunikationsfähigkeit einschränken.